评价较为主观
作为一名高中生，我对前两个故事的体会并不深刻，因为我还没有步入社会，迎来生活的压力与对家乡味道的思念。
而第三则故事让我思虑颇多，很大一部分原因可能是我正处于这个懵懂又冲动的阶段。
(资料图片仅供参考)
看到弹幕很多人都在说男主渣男，说实话，我一开始看也感觉他挺二逼的，想跟女主考一个高中又不明着说，考上了之后有冷漠的说为了自己，真感觉挺傻X的。但是后来又仔细想了想，我们都是站在上帝视角来看他们主观中未知的世界，如果将自己代入可能连决心报考那所从前自己遥不可及的学校的勇气都没有。这是我对男主渣的观点的反驳。
之后再来说说我对三位人物的理解。
首先男主，我觉得他对女主的感情始终未变，即使当自己考上高中之后，跟女主说是为了自己而不是她的时候，情感也一样坚定，只不过是要坚守那个年纪一直看重的自尊罢了。他的内心坚定，励志报考高中就可以看出，父亲不太看好他，但他却始终没有要改变自己的目标，工作受挫，但最后也完成了自己的理想，毫无疑问他是自己信念的主人。但是他也犯了一个大多数人在自己青春中的通病，那就是不敢表达。(这种现象十分普遍，我觉得可能是来自于我们骨子里那种含蓄，中国人自古讲求中庸之道，不偏激也不消极，所以我们可能更擅长于委婉的旁敲侧击)。正是这种不敢表达，造成了剧情中段男女主情感的悲剧。
再说女主，他的情愫一直都有表达，一直是一个等待回应的状态，但是也是同样的问题，过于含蓄，但是观众都看得出是啥意思，咱也不知道这男主是真傻还是揣着明白装糊涂。她对于所谓爱情的向往甚至超过了自己的前程，在我看来这点是不可取的，人活的要自私一点，孰轻孰重还是要分清的。顺便说一下女主家庭，是真的可怜，我感觉要是没有这俩好朋友，早就出问题了，而且这女主他爸真是极品，扇耳光已经挺过分了，但是能理解成为了自己女儿的前程生气，试图让她清醒或者怎么样，但这也是有点强行解释了。后面又说打进医院，这我就理解不上去了，这还是不是亲生的了，真极品。
好朋友冬瓜这个人，没啥说的，人生得此一友足矣。
说说剧中男女主的双方对内心情感的压抑，其实我觉得这种爱意应该无所忌惮的传达给对方，这种情感在这样一个敏感的年纪是自然而然的会形成，无法抑制。但表达归表达，在表明自己的情感后，并不能说要去开始一段关系或者咋样咋样，说咱俩处个对象或者咋，这种行为带来的后果在大多数人都在只会令学习分神，导致两人不欢而散并留下伤痕。（当然要是俩顶尖大学霸的话当我没说，毕竟我们学校就有这样的，学习一直都嘎嘎好）。我们要做的就是表明心意后，不断的提升自己，让自己配得上对方，并有能力负责。就算对方也明确跟你说看不上你，那咱也死心了不是吗，不用整天心里头装着不是。
电影名字叫做《肆式青春》，从“肆式”可以看出应该说的是我们的青春应该放肆一些，在合情合理的情况下不必过于拘束。而从另一个角度理解单独一个“肆”字，应该有四个故事，但电影只呈现了三个，而第四个故事大抵就是正在观影的我们自己了，正在观影的我们无论处于人生得哪个阶段，也都一定会经历或已经经历过青春，而对于它的情感在各个人生阶段看来又都有些许不同，对于正处于这个阶段的我来说，现在我是觉得生活挺糟的，学习压力也确实重，偶尔也会有烦心事，没看出来哪美好来，或者说是没好的青春。
所以这部影片在我看来是一种更偏向于中国式的表达。（虽然也有日本参与制作）也说明了国漫不是只有少年热血或者强行搞情情爱爱，剧中男女主嘎嘎深情，天天撒糖的无脑爱情番。也可以有这种内敛却又奔放的感情，蕴含着更深层次思想价值，就像这部影片。也有对于了解历史后，自己深入的思考，比如《不良人》，里面对于天道与霸道的辩证也确实是我国古代一直争论的话题。
总之一句话，雀食看出国漫在不断成长了（尽管是五年前的电影了，好像有点前言不搭后语哈哈），啥也不说了，三连奉上。
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